Έχουν περάσει 3 χρόνια και 4 μήνες από τη στιγμή που ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Καλλιθέας κατέθεσε στον Δήμο το πρώτο συνολικό υπόμνημα για την εφαρμογή της δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Ωστόσο , ο Δήμος ,1200 ημέρες μετά ο παραμένει ένας από τους 5 Δήμους της χώρας που δεν έχει εφαρμοστεί η δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Την Πέμπτη 8 του μηνός , ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Καλλιθέας , πραγματοποίησε συγκέντρωση διαμαρτυρίας , έξω από το δημαρχείο , όπου παρέστησαν και οι επικεφαλής των παρατάξεων της αντιπολίτευσης.
Όπως τόνισε ο εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών , αυτά τα σχεδόν 3,5 χρόνια ο Σύλλογος τους υπέδειξε στη Δημοτική Αρχή Κάρναβου « συγκεκριμένους χώρους στους οποίους μπορούν και πρέπει να τοποθετηθούν αίθουσες και να χτιστούν σύγχρονα κτίρια.
Συγκεκριμένα καταθέσαμε 5 υπομνήματα με αναλυτικές και συγκεκριμένες προτάσεις, προκαλέσαμε 7 συναντήσεις με την Επιτροπή παιδείας, τη Σχολική Επιτροπή και τις τεχνικές Υπηρεσίες του Δήμου, κάναμε 3 παραστάσεις σε Δημοτικά Συμβούλια, 3 κινητοποιήσεις μαζί με γονείς στο Δημαρχείο.
Είναι φανερό ότι υπήρχε η ενημέρωση, οι προτάσεις και ο χρόνος για να δοθούν μόνιμες και αξιοπρεπείς λύσεις για τη στέγαση της Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Αυτό που δεν υπήρχε και δεν υπάρχει από τον Δήμο Καλλιθέας είναι η πολιτική βούληση. Η Προσχολική Αγωγή εγκαταλείπετα
Αντί λύσεων η Δημοτική Αρχή προχωράει σε ενέργειες ακατάλληλες, πρόχειρες, ευκαιριακές.
1200 ημέρες μετά η «λύση» που προτείνει ο Δήμος είναι να μετακινούνται 250 παιδιά σε απόσταση 2 χιλιομέτρων από την κατοικία τους; Το προτείνουν και δεν ερυθριάζουν;»
Επίσης σ΄ανακοίνωση του , ο Σύλλογος των Εκπαιδευτικών , επισημαίνει ότι η Δημοτική αρχή Κάρναβου , « άλλα είπε το Μάιο στη συνάντηση με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών… άλλα δήλωσε στο Δημοτικό Συμβούλιο… άλλα διατεινόταν στα Σχολικά Συμβούλια 5 Σχολείων, τα οποία συνεδρίασαν εκφράζοντας ανησυχίες και σοβαρές ενστάσεις για τις ανεύθυνες και πρόχειρες προτάσεις του Δήμου (Σχολικά Συμβούλια 5ου, 8ου, 10ου, 12ου, 21ου Δημοτικών Σχολείων). Τελικά ούτε στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είχε (έως την Παρασκευή 2/7/2021) κατατεθεί επισήμως και εγγράφως οριστική πρόταση για τη δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση»
Επίσης ρωτά το δήμαρχο :. « Δεν έχει χρηματοδοτηθεί ο Δήμος με 1,1 εκ. € για να εφαρμόσει ουσιαστικές, σταθερές λύσεις για τη στέγαση των νηπίων και προνηπίων 4-6 χρόνων;
Θα περίμενε ο καθένας, αφού υπολείπονται 58 ημέρες έως την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς, ότι θα υπήρχε οργασμός δουλειάς, χωματουργικές εργασίες και αίθουσες…
Αντί αυτών, ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΤΙΠΟΤΑ.
Οι πολιτικές ευθύνες του Δήμου Καλλιθέας είναι τεράστιες και ο εμπαιγμός πρωτοφανής.
Δεν αποτελούν ορθή λύση η καταστροφή σχολικών αυλών, μέσα στην περίοδο της πανδημίας και με βάση τις ανάγκες των σχολείων, όπως επίσης δεν πρέπει να αποτελούν μόνιμη λύση οι προκατασκευασμένες αίθουσες των 36 m2. Η ίδια η ζωή μας έχει δείξει ότι πως στην Καλλιθέα υπάρχουν προκάτ που έχουν μείνει εδώ και 34 χρόνια(21ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας 1987…)
Ερωτήματα
Ερωτούμε:
– Γιατί δεν τοποθετούνται 2 αίθουσες στο φυτώριο του Δήμου, το οποίο μπορεί να μεταφερθεί άμεσα σε άλλο χώρο;
– Γιατί δεν τοποθετείται 1 τουλάχιστον αίθουσα στο Δημοτικό οικόπεδο της οδού Πόντου;
– Γιατί δεν τοποθετούνται προσωρινά 3 αίθουσες στο υπάρχον Δημοτικό οικόπεδο της οδού Καλαφάτη, έως την στιγμή που, κατά τις υποσχέσεις του Δημάρχου, θαααα ξεκινήσει να χτίζεται Νηπιαγωγείο; Η λύση αυτή μάλιστα θα έλυνε σε μεγάλο βαθμό το πρόβλημα της βόρεια Καλλιθέας.
– Γιατί δεν τοποθετούνται 2 αίθουσες στο Δημοτικό οικόπεδο της οδού Μεγαλουπόλεως, χωρίς να σταματήσει να αποτελεί πνεύμονα πρασίνου, διατηρώντας τα πλατάνια και τα δέντρα του;
– Γιατί δεν αξιοποιείται το ισόγειο του παιδικού Σταθμού της οδού Εσπερίδων, για να λειτουργήσουν 2 ακόμη αίθουσες, όπως είχε προτείνει και διαβεβαιώσει ο Αντιδήμαρχος Παιδείας στο Δημοτικό Συμβούλιο;
– Γιατί δεν αξιοποιούνται προσωρινά 2 τουλάχιστον αίθουσες στο Πολιτιστικό Κέντρο Μελίνα Μερκούρη;
– Γιατί δεν ενοικιάζεται το μέχρι πρότινος Φροντιστήριο στη συμβολή των οδών Αγνώστου Στρατιώτου και Ηρακλέους, όπου στο ισόγειο μπορούν να χρησιμοποιηθούν τουλάχιστον 2 αίθουσες;
– Γιατί δεν ενοικιάζεται το ισόγειο με αυλή στη συμβολή των οδών Μενελάου και Αραπάκη, όπου μπορεί να χρησιμοποιηθεί άλλη 1 τουλάχιστον αίθουσα;
Οι αίθουσες που προτείνονται είναι 15. Μαζί με τις προτεινόμενες προς ενοικίαση από το ΠΕΝ ξεπερνούν τις 20. Μαζί με τις 8 που λειτουργούν από πέρυσι, φτάνουν τις 28 αίθουσες. 7 αίθουσες περισσότερες από αυτές που χρειάζονται άμεσα.
Με τις προτάσεις που κάνουμε και άμεση λύση θα υπάρξει και θα αποφευχθούν παράλογες, μακρινές και επικίνδυνες μετακινήσεις παιδιών και θα δοθεί η δυνατότητα να συζητηθεί πολύ πιο σοβαρά στο Δημοτικό Συμβούλιο ένας 5ετής σχεδιασμός που θα δώσει οριστικές, σταθερές, μόνιμες και αξιοπρεπείς λύσεις για το πρόβλημα της σχολικής στέγης που έχουν ανάγκη τα παιδιά μας, οι μαθητές μας.
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΕΧΟΥΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΕΠΑΝΕΙΛΗΜΜΕΝΑ, ΑΛΛΑ Ο ΔΗΜΟΣ ΚΩΦΕΥΕΙ!
Την ίδια στιγμή ουδείς γνωρίζει τι προβλέπεται στη σύμβαση με τον εργολάβο που έχει αναλάβει να πραγματοποιήσει κάποια έργα… Ποια είναι αυτά; Τι χρονοδιαγράμματα υπάρχουν;
Ποιο είναι το εμβαδό των αιθουσών;
Πώς θα καλυφθεί ο εξοπλισμός και η υλικοτεχνική υποδομή των νέων αιθουσών;
Τι παραγγελίες έχουν γίνει;
Έχουν προβλεφθεί τηλεφωνικές γραμμές και internet;
Υπολογιστές και εκτυπωτές;
Γραφεία και καρέκλες;»
Επισημαίνουν δε ότι « κατά την φετινή χρονιά που λειτούργησαν 8 αίθουσες, υπήρχαν πολύ σοβαρά ζητήματα ελλείψεων στα παραρτήματα των Νηπιαγωγείων. Οι νηπιαγωγοί έστειλαν έγγραφα και αιτήματα, τα οποία ούτε απαντήθηκαν, ούτε λύθηκαν ποτέ.Ακόμη και σήμερα οι Νηπιαγωγοί αποστέλλουν έγγραφα με προβληματισμούς και αιτήματα προς τον Δήμο, αλλά απάντηση καμία».
